General:

Actualizar conocimientos del Higienista Dental sobre el paciente con Trastorno del Espectro Autista, para poder facilitarles la atención odontológica, en un ámbito ambulatorio como la consulta dental.

Específicos:

• Conocer el Trastorno del Espectro Autista y las características que lo acompañan.
• Entender el mundo en el que se mueven para poder trabajar desde él, a través de una comunicación más asertiva.
• Prepararlos para que la atención odontológica no sea una tarea difícil y estresante, y de esta manera el colectivo pueda acceder a una atención dental más igualitaria, universal y equitativa.
• Conocer las patologías orales más prevalentes que les afectan.
• Manejar las técnicas de conducta, desensibilización y anticipación, todas ellas fundamentales en la relación con estos pacientes.
• Dar a conocer el uso de pictogramas.

Dra. María Gabriela Frontan Quevedo

• Licenciada en Odontología
• Odontóloga de Servicio de Salud de Castilla La Mancha (Sescam)
• Experto en Salud Pública Oral - Universidad de Sevilla
• Experta en Gestión y Administración de Servicio Odontológico - Universidad de Sevilla
• Máster en Salud Pública Oral
• Posgrado en Periodoncia
• Experto en Endodoncia
• Coautora del libro “TÉCNICO SUPERIOR EN HIGIENE BUCODENTAL”
• Autora de Cursos de Formación Continuada para los Colegios de Higienistas Dentales de Castilla La Mancha y Madrid
• Profesora de Anatomía General y Bucodental - Universidad de la República - Uruguay
• Profesora de Periodoncia - Universidad de la República – Uruguay
• Dictante de cursos y conferencias por la Universidad de la República – Uruguay
• Profesora Colaboradora de la asignatura de Odontología Preventiva y Comunitaria, Introducción a la Odontología y Ergonomía - Universidad de Sevilla
• Ex miembro del grupo de investigación “Salud Pública Oral. Estrategia y desarrollo” - Universidad de Sevilla
• Miembro de la Sociedad Española de Epidemiología y Salud Pública Oral (SESPO)
• Docente colaboradora en formación a residentes de GAI (Cuenca)
• Docente colaboradora en formación continuada a médicos de Atención Primaria de GAI (Cuenca)
• Docente colaboradora en formación continuada a tutores GAI (Cuenca)

MÓDULO I. CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

• 1. Concepto y clasificación DSM – 5
• 2. Etiología
• 3. Diagnóstico
• 4. Características, comportamiento y clasificación

MÓDULO II. TEA Y PATOLOGÍAS ORALES. ADAPTACIÓN A LA CONSULTA DENTAL Y MANEJO DE CONDUCTA

• 1. Técnicas del control de conducta
• 2. Material de apoyo, pictogramas, apoyo audiovisual, etc.
• 3. Manejo farmacológico

MÓDULO III. ATENCIÓN DENTAL EN EL NIÑO TEA

• 1. Conceptos básicos a tener en cuenta
• 2. Técnicas de higiene oral, elección de técnicas de cepillado y cepillo dental
• 3. Tratamientos preventivos y restauradores

ANEXOS I.

• I. Programa “CONSTRUYENDO UNA SONRISA”.
  Iniciativa de la Unidad de Salud Bucodental de Priego (Cuenca)
• II. Programa de intervención en salud oral en pacientes con trastornos del neurodesarrollo escolarizados en el Colegio Infanta Elena de Cuenca.